玲珑剔透造句10字

1、王熙凤的富于心机和八面玲珑，在《林黛玉进贾府》中可见一斑。

2、惧怕：jùpà。解释：害怕。例句：我们不惧怕任何敌人。(选自五年级语文上册第一课第2页)

3、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到 一定的收获。也作“愚者一得”。(玲珑剔透造句10字)。

4、(4)他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng(            );有时热烈激动，有时雄辩过人。(玲珑剔透造句10字)。

5、任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责 任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

6、(3)不知道什么时候，出现了一位shéntōngguǎngdà(          )的女神，名叫女娲。

7、(3)别以为这房间záluànwúzhāng(        )，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒然的。

8、刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘 记。不能用作“令人难忘的教训~”。

9、学以致用，对一些重要的字词，在课文中画出来，对照原句熟读，并且模仿造句，强化记忆，加深理解。

10、屋檐：wūyán。解释：房屋前后坡的边缘部分。例句：我们来到一所简陋的土房前，伸一伸手，我准可以摸到屋檐。(选自五年级语文上册第一课第3页)

11、(1)零落(2)笼罩(3)忍俊不禁(4)骇人听闻

12、这里介绍了园中不同风格的建筑有的金碧辉煌、非常宏伟有的玲珑剔透、小巧精致还有两处。

13、(1)亘古(2)战栗(3)家喻户晓(4)慷慨淋漓

14、感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用  作“~得流下了眼泪”。

15、糟糕：zāo gāo。解释：指事情或情况不好。例句：事实比他想象的更要糟糕。(选自五年级语文上册第十九课第101页)

16、沤(呕)心沥血 凭(平)添　出奇(其)不意　修茸(葺)　亲(青)睐  磬(罄)竹难书　入场卷(券)　声名雀(鹊)起　发韧(轫)  搔(瘙)痒病　欣尝(赏)　 谈笑风声(生)　人情事(世)故有持(恃)无恐　额首(手)称庆追朔(溯)　鬼鬼崇崇(祟祟)金榜提(题)名　走头(投)无路　趋之若骛(鹜)

17、责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能 用作“责无旁贷的责任”。

18、其格调绮丽清新，玲珑剔透，充满宗教神话色彩，弥漫着浓郁的浪漫主义气息。

19、(出处)： 宋·杨无咎《柳梢青》词：“玉骨冰肌，为谁偏好，特地相宜，一段风流。”

20、翻地：fāndì。解释：用犁、锨等翻松土地。例句：我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地。(选自五年级语文上册第十五课第65页)

21、        2) 稿件以邮箱粘贴+Word文档发送。五号宋体，居左排列。并注明所投稿的栏目，如(云帆诗会)、(诗词人物)、(云帆吟友)等。

22、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻 指作事无规则、无定准。

23、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能 充分发挥其才能。

24、        打赏总额20元以内(含20元)，归平台；

25、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。

26、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引 出别人高明的、成熟的意见或作品。

27、(2)老斑羚凭着xiánshú(        )的跳跃技巧。

28、相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊 色。不能用作“显得相形见绌”。

29、(注析)面出唐•卢延让五律《苦吟》：“莫话诗中事，诗中难更无。吟安一个字，撚断数茎须。险觅天应闷，狂搜海亦枯。不同文赋易，为著者之乎。”面句极言作诗须反复吟咏，甚至为安下一个妙字，得付出撚断好几根胡须的代价。扣谜则取“吟”字错位，“口”移于“今”下；再加上断了三茎胡须(以“彡”象形之)的“须”字——此为“页”，即成底字“颔”。   

30、        1)格律诗、词、散曲、歌词、对联，不超过20首(诗：平水韵，词：词林正韵，新韵需注明)；辞赋、作品评论、诗歌理论，一到数篇不等；新诗，不超过8首。文责自负。拒绝一稿多投。

31、(1)一切都是shùnxī(        )，一切都将会过去。

32、垂蔓葱茏隐约繁茂雏儿蓬松细腻眼睑眸子流泻(10个) 

33、我们称赞米舒是“当今时代的老报人”，还在于他像当年著名老报人那样，在文史知识与古文根底上有比较扎实的基础。他青年时就拜在复旦大学中文系名师章培恒门下，学习历史与古文。他每两周去章培恒寓所听两个小时课，章先生给他讲先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清各个朝代的历史人物和历史事件，章先生每讲一个历史人物，如讲王安石，就讲有关人物韩琦、欧阳修、司马光、苏轼、沈括、吕惠卿、曾布、李定等人物，他则回家认真读《宋史》有关人物传记。章先生还辅导他读《古文观止》，让他用文言文写阅读笔记，他前后写了30多篇读后感，章先生一一作了修改，使他打下了比较扎实的文史知识基础。他学习文言文及骈文的写作技巧，这从收入本书的一辑“米舒美文”中可见一斑。

34、苏州这座古城起于春秋，历经沧桑，文脉厚重，经历代苏州人精心打造，自成一格：雅致与风韵，一言而敞之：风雅之城。

35、偷窃招牌炒菜贪婪惧怕环境知趣光顾隐藏充足理由屋檐皱眉一碗支撑书柜鼓励倾盆大雨饥肠辘辘依依不舍(20个)

36、圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁。

37、曾主编《灯谜大观园》，并与人合著有《开启谜宫的钥匙》。

38、 (3)设计者和匠师们yīndìzhìyí(        )，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

39、(48)亲一亲，亲亲你那明眸善睐的眼睛，亲亲你那羞涩幸福的红晕，亲亲你那玲珑剔透的脖颈，有时你小巧嘴角残留的饭粒，都让我动心得想亲一亲！

40、(3)我的心在shòugǔlíxún(            )的胸腔里咚咚直跳。

41、犯罪：fànzuì。解释：做出违反法律的应受刑法处罚的行为。例句：你们今天所做的事，几乎没有一件不是犯罪的。(选自五年级语文上册第十一课第47页)

42、老王在我们心中一直是个八面玲珑、见风使舵的老滑头。

43、课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景。？

44、其格调绮丽清新，玲珑剔透，充满宗教神话色彩，弥漫着浓郁的浪漫主义气息。

45、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某 事。不能用作“津津乐道地说”。

46、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。

47、智慧：zhìhuì。解释：对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。例句：辨析判断、发明创造的能力不只是情感和愿望,智慧在决定这些重要问题时必然有其作用。(选自五年级语文上册第一课第4页)

48、部编版五年级上册语文全部知识点汇总，考试之前看起来！

49、(38)神女宫，钟乳丰满，玲珑剔透，一如刚出浴的秀美仙女。

50、(注析)题面两句反复说明底字。上句“善”字之起始部为“丷”，终了部为“口”，加上一片“心”，合成“总”字。下句一个“心”字，加上翻了身的“只”字，亦合成“总”字。

51、昆石与太湖石、雨花石并称为“江苏三大名石”，又被列为“昆山三宝”之首(昆石、琼花、并蒂莲)。昆石有10多个种类，分别按其形态特征命名为鸡骨峰、杨梅峰、胡桃峰、荔枝峰、海蜇峰等。

52、(1)人，是jiànwàng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

53、玩灯谜的人在读和最爱什么书？57位谜友推荐了123本书(更新版)