教师奉献的名言
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
2、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
3、呵呵，难道这是夸美纽斯老先生希望看到的吗？显然不是！
4、(解释)：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
5、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
6、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
7、如果一边是教师在用一些标准教育孩子向好的方向发展；而另一边父母忽视了这些标准，给孩子做了不好的示范！那最终的教育目的怎么可能达到呢？
8、1在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。(教师奉献的名言)。
9、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
10、藏族支教老师宋玉刚走遍全区牧场把一个个懵懂少年带向知识的殿堂，为了和学生交流他毅然克服困难学会了藏语；一人兼任学校多职，竟多年没有回过家探望自己的父母。马背上的校长徐德光花一年的时间为孩子们砍出一条通往学校的路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书；没有教室，他又和一匹白马建起了三间教室。他是这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生。宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书。她说：“城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。”她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的一句话“态度决定一切！”让人感动。他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆，他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育。28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生，其中有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。(列举了丰富的“最美乡村教师”事例，内容充实)
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。
13、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)
14、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。(教师奉献的名言)。
16、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
17、你们考得好不好和我一点关系都没有，我一个月工资照拿。
18、文章中心突出，始终围绕“奉献”二字，用丰富的事例歌颂了乡村教师的“无私奉献精神”。从他们的身上，获得感动，获得精神洗礼，再扩大到更多无私奉献的教师，呼吁更多的教育工作者都能“做最美无私教师”！
19、1无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
20、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
21、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
22、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
23、 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
24、——莱福.艾斯奎斯(***优秀教师，他的每一个学生在五年级都要学习并参与排练莎士比亚的一部完整戏剧，并在全国甚至国外的剧院上演)
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
27、“不是我家孩子太淘气，是你这老师根本不会教！”
28、也不是你说的打对勾画叉那么简单，好老师要为学生负责，所以批改作业很认真，生怕稍有疏忽，而耽误了学生的进步。
29、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
30、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
31、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
33、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
34、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
35、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
36、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
37、曾经听过这样一句话：有些教育，老师真的无能为力！
38、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
39、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
40、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在***大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我地奉献着。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！(首先对事例进行总结，继而从“最美乡村教师”扩大到所有的教育工作者，引出主题，呼吁“最美无私教师”)
42、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
43、(解释)：春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
44、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
45、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
46、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
47、一杆教鞭指点江山一点一点的翻开历史的长河您是鲜花送来春的芬芳您是清风送来夏的舒爽您是皎月送来秋的高洁您是太阳送来冬的温情您是启明星送来光明您是灯塔引领航船前行
48、 播撒希望，引领梦想
49、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。——佚名
50、曾经听过一位一线老师说过：“为了能够让所有学生听得清，课上基本扯着嗓子在喊。几节课下来嗓子基本哑了。为了不遗漏任何一点知识点，反复备课，在课堂上也一再强调。”
51、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
52、如果我力图显示出自己对学生真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定要是多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。
53、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
54、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
55、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
56、落红不是无情物,化作春泥更护花——清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
57、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
58、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
59、天天传来学生的欢声笑语，和一群可爱的孩子在一起，更不会寂寞了！
60、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
61、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
62、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
63、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
64、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。