越俎代庖造句子

1、　　且不说，这些拼贴段落中既有广义的“十月”也有特指的“十月”，既有实写的“十月”也有象征的“十月”，二者混搭一起造成“无主题”，即便每一段之中也是自相矛盾处甚多，如：

2、　　由此可见，这篇分行文字的本质还是一篇不完整的小说，它完整的构思情节应该是，父亲去世以后，家庭重担全落在了母亲身上，因为忽略了姐妹俩的正常成长和学习，导致她们游戏生活、早恋、早孕、辍学、婚姻失败等等。只不过妹妹因为心地善良迷途知返出现了戏剧化的美满结局，而姐姐苟且偷安打掉牙往肚里咽，最终如何悲催(那个活剥青蛙应该是最早的伏笔，类似佛家所言因果提示)等等，以此唤醒社会对单亲家庭的关爱并弘扬一种身处逆境自强不息追寻真善美的美好品质。(越俎代庖造句子)。

3、关于“胴体”一词的本意，现在看到的所有的词典都没有标出“女性裸体”的义项。《辞源》中的解释为“屠体，家畜屠宰后的躯干部分”。而《现代汉语词典》中虽然在解释“胴体”时有“指人的躯体”的义项，但是第一义项却是“躯干，特指牲畜屠宰后，除去头、尾、四肢、内脏等剩下的部分”.如此看来，“胴体”虽然有时也可以指“人的躯体”,但和“女性的裸体”却没有任何直接的语义关系的。而且，在词源学的意义上，用“胴体”来形容女性身体，也明显带有一定的侮辱意味。然而很多时候，许多人并没有真正弄清该词的基本意思，却在乐此不疲地用着这个词来形容女性的身体。

4、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)

5、人生，有时就在半梦半醒之间！真实的生活是，认真做好每一天你分内的事情。不纠缠于多余情绪和评断。不去妄想，不在其中自我沉醉。不伤害，不与自己和他人为敌。不表演，也不相信他人的表演。

6、就是结合看图写话常见问题，进行有针对性训练。这里涉及多方面情况，需要老师多费心思了。

7、最近看到两句话，就记在了笔记本上。一是“梁静茹的《Fly Away》优美而不滥觞的旋律知道吧？”二是“她文思滥觞，写了很多东西。”上述两句话，都用了“滥觞”一词，但是都用错了。那么，“滥觞”到底是何意？又该如何正确使用呢？

8、　　这首诗修改起来倒是简单，只需把结尾两句修改成思考的泛指性动作即可，比如“我蹲着，听脖颈上的鳞片咔咔生锈的声音”、“我蹲着下颚在两手间发霉”等等。但在写作中给我们的启迪却不仅仅这一点，初学写诗的朋友一定要注意很多传统词语的引申义，尤其性之类的古代称谓，比如在写天气时一定要注意“云雨”一词的使用，再比如写盖房子时也一定注意“房事”一词的使用等等。

9、家长可以有目的、有意识地选择一些生动活泼、适合孩子年龄特点的图片，让孩子看图片中有什么。

10、——我们千万不能把孩子培养成“精致的利己主义者”！ 

11、越俎代庖有悖于市场经济规则，放任自流势必导致无序竞争。

12、　　他们每天都勤勤恳恳，耕耘这新的希望的田野

13、鹪鹩在森林筑巢，不过占一棵树枝；鼹鼠喝黄河里的水，不过喝饱自己肚皮。天下对我有什么用呢？你回去吧，算了吧，给我天下没有有用的地方啊！厨师即使不做祭祀用的饭菜，管祭祀人也不能越位来代替他下厨房做菜。”扩展资料：“越俎代庖”的近义词：垂帘听政

14、　　十月份本就不是“暧昧”的季节，要想表达“不露声色”很明显选错了对应物，十月，本就即是收获季节又是播种季节，砍了玉米种小麦路人皆知呀，新生与死亡一目了然呀。很明显，后面的修辞都是张冠李戴乱点鸳鸯谱，因为不舍得放弃神经元的一次“意外反射”，反而弄巧成拙了。

15、只有观念改变了，教师才能“蹲下来”走近学生，走进他们的心灵，做他们的学习伙伴，积极、和谐地融入他们课堂学习的各种活动之中。特别是当学生展开讨论时，教师不仅要仔细倾听学生的发言，而且要真诚地与他们一起交流自己的感受和体会，适时参与其中，只有这样你才会发现他们在哪里需要你的帮助，他们在哪里需要你的提醒，他们在哪里需要你的补充……，有了你的助力，他们就能更快地到达知识的彼岸。

16、1嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

17、1苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。(褒义词)

18、(解释)：垂帘：太后或皇后临朝听政，殿上用帘子遮隔。听：治理。指太后临朝管理国家政事。

19、你总是这样越俎代庖的为我做事情我都有点不习惯了。

20、每次1小时，是学习语言的起码时长。你健个身，不还得至少1小时呢，对不对？

21、(示例)以自己的力量创造自己的美好生活，自力更生,丰衣足食,这才是乐在其中。

22、因而，从古到今，炙手可热都为嚣张跋扈之意，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离了该词的本义。

23、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

24、1敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。

25、1无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义。

26、1对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。

27、曾校长：我注重预学，因为不预学，就沉浸不了文本。我的《中学语文预学本》上没有现成题目。很多学科老师课前学习单上都是先印上题目，然后发给孩子去做，这叫“超前考试”，是提前作业。我设计的预学本上，只有提问题的角度提示。

28、这是他的事，由他自己设法解决，你不用越俎代庖!

29、(解释)：闭关：封闭关口；锁：封锁。闭关自守，不与外国往来。

30、10大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。

31、类似的差错在各种报刊上时有所见。从词面上讲，“曾”是“曾经”的意思，“几何”意为“多少”.翻阅各种辞书可知，“曾几何时”都解释为“时间过去没多久”,而《现代汉语词典》则直接举出例句：“曾几何时，这里竟发生了这么大的变化。”

32、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词)

33、　　诗歌被误读是难以避免的，或者说“被误读”也是诗歌的魅力所在，也有很多诗歌是因为被误读而引起了读者的关注，衍生了新的传播价值，如余怒的《守夜人》等。但有时候的误读却不是对作者诗歌引申义的拓宽，而成了一种“局限”，作者泛指的写作被读者莫名其妙指认为了特指，这就需要避免它。比如巫小茶这首诗：