因势利导
1、孙膑听说庞涓回师救魏，就对田忌说：“魏军向来都凶悍勇猛，而且目中无人，他们一直瞧不起我们齐军，认为咱们胆小怯弱。我们不如因势利导，引诱他们中计。等我们进入魏国后，第一天宿营时，我们修建十万人的锅灶，第二天就减少到五万，第三天则减少到三万。用这个办法一定能够迷惑、引诱魏军。”田忌觉得孙膑的话很有道理，便采纳了他的建议。
2、这句话的意思是善于指挥作战的人，能按照军事形势的发展趋势，进行有利于自己一方的引导。
3、为扎实开展好此次主题活动，普陀区委老干部局、普陀区离退休干部d工委还向各离退休干部d组织提出了明确要求→
4、这说明，他心中始终隐藏着巨大的压抑和愤怒，乖巧只是他伪装的假象，从来都没有人走进他的内心，包括父母。即使在知道他有了心理疾病之后，他父母的态度依然在逃避，他们没有带儿子看过专业的精神病医院和精神科，“我们不愿儿子将来背上一个精神病的标签”。
5、此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的`，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
6、意思：根据当地的实际情况，制定适当的措施。
7、因：顺着;势：趋势;利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”
8、劝劝***妈，对你弟弟不要简单的管制，还是要多关心他的内心。如果***妈不肯做，你也要背地里多和你弟弟谈心，开解他的情绪。
9、译文：善于打仗对战的人，都是因为他们顺着事物发展的趋势加以引导。(因势利导)。
10、幼儿不论做错了什么事，家长不要不何青红皂白就进行批评。首先要问清事情发生的原因和经过，然后根据幼儿的行为进行有针对性的教育。如圆圆和林林在菜地玩时，对那些大白菜发生了兴趣。于是他们就比赛坐白莱，看谁坐坏的白菜多。不一会，几十棵白菜都成了七零八落的白菜叶。两家主人很恼火，怀疑是两个孩子干的。于是孩子的母亲找来圆圆，笑着对他说。“圆圆，你是个好孩子，我很喜欢你。”母亲递给了孩子一颗糖，“但是，你能不能帮我想个办法呢?现在有棵白菜，你能把它弄破吗?”圆圆不假思索地说:“我用***股坐，”“哦，这是个办法。”母亲接着说，“你能用***股坐，还有谁能用***股坐吗?”圆圆回答:“还有林林。”“谁坐得多些呀?”母亲间。“林林，他坐了十几棵，我只坐了几棵。”圆圆中了圈套，母亲穷追不舍:“你们在哪儿坐过白菜呀?”“在门口菜园里。”圆圆回答。“你知道那是谁家的白菜吗?”母亲又间。“不知道。”圆圆开始意识到事情不妙，低下了头。“那是吴妈妈和王妈妈的。你看那白菜长得多好呀，又大又白。你们把那么好的白菜都坐碎了，这多不好呀，”停了一会儿，母亲又问:“这样做对不对呀?该不该认错呀?”“嗯……，不对，该认错。”后来母亲引着孩子到吴、王两家认了错。
11、好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让***朝有利的方向发展。
12、返校复课之后，老师应该充分展现为人师表的职业道德，因势利导，帮助、引导孩子在***学习方面进行管教。***性养成，即可以帮助孩子学习的提升，还可以逐步减轻老师的教学压力，从而更好的良性循环。抓住因网课的疲倦期，引导学生认真投入在校各方面学习网络授课，因课件设计等诸多方面的因素，导致学生现在已经进入网课“疲倦期”。开学复课之后，老师应抓住这个“疲倦期”的机会，对学生进行全方位引导到投入线下的学习。
13、出处：汉朝赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城廓；立仓库；因地制宜。”
14、用灵活的教育方式，因势利导地教育儿童，才能使儿童身心健康发展。
15、要把握好教育的时机和“火候”，以和悦的表扬鼓励代替严肃的批评训斥。圆圆的母亲并没有对圆圆进行训斥，而是在表扬圆圆的过程中，逐步引导回圆说出事情的经过，进而还使他认识到自己的错误。如果圆圆的母亲不问青红皂白，直接地问:“谁把白菜弄坏了?如果是你干的，我要打你，”圆圆一定不会承认。即使最后弄清了事实，对圆圆进行了批评，圆圆也不会心服口服。因为这种批评是直接的。只有圆圆自己真正认识到了错误之后，对母亲的批评才会感到是正确的，乐意接受。这样做，既能弄清事实，幼儿也容易明白是非，承认错误。适当的肯定和鼓励，能使孩子感到教育者是可以接近的“好人”，不是***意的惩罚者。有了这种前提，孩子才能有耐心地回顾自身行为的情祝，才能诚心地听取教育。
16、顺水推舟 (shùnshuǐtuīzhōu)
17、“因势利导”读作 yīn shì lì dǎo ，是一个成语。
18、有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
19、只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。
20、爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。
21、大好形势下，如何因势利导，大力发展轻钢结构，这是当前一个十分迫切的问题。
22、例句：只要找到事物发展的必然规律，然后因势利导，那么你就能得到所有想要的东西。
23、过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。
24、践志愿活动。结合新冠肺炎疫情防控、爱心帮扶助脱贫、普陀文明城区创建等，组织老同志自觉自愿、量力而行地参与志愿服务活动，释放晚霞余热。
25、你弟弟已经活得如此压抑，这必然是你的父母长期漠视他的内心和情感的结果，现在，警报打开，红光闪现，提醒你们不能继续简单草率的教育方式了。如果他是我的孩子，我会坦诚的和他进行沟通，未经许可拿钱是不对的，但我也会道歉，“对不起，妈妈忽略了你已经长大，你需要零花钱了，以后我会固定给你零花钱归你自己去支配。”
26、精心设计，有序组织。要求各单位离退休干部d支部、功能型d组织高度重视，可围绕主题开展主题d日、***生日等活动，也可开展与之相关的学习、参观、座谈等活动，以灵活多样的形式提高离退休干部d员参与活动的积极性。
27、过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。
28、因为证据有利于被告，所以辩护律师因势利导，终于得到了胜诉。
29、成语故事：源于“孙庞斗智”的故事。“因势利导”是由孙膑所说的“善战者因其势而利导之”简化来的。“因”是顺着、按照；“势”是趋势；“导”是引导。
30、因此，借助互联网，因势利导地开展大学生思想***工作是当代学生工作中的重要任务。
31、我们应该开始提出各种问题，因势利导，以图在男男性行为干预上能最终取得突破。
32、因此，因势利导发展农村劳务经济是提高农村农民收入的现实需要。
33、庞涓认为齐军的力量开始削弱，于是，决定只带领一些轻装骑兵，日夜追赶齐军。孙膑事先估计好了庞涓的行程，就在马陵这个地方设下了伏兵。
34、因势利导的意思是：顺着事物发展的趋势加以引导。
35、魏军的主将庞涓听到这个消息后，马上把军队从韩国回撤，没想到，这时的齐国大军已经越过边界，进入魏国境内。
36、我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。
37、看发展变化。结合“看改革成果、看经济发展、看社会进步”活动，组织老同志感受社会发展变化，讴歌d领导人民在建设、改革实践中取得的伟大成就，特别是全面建成小康社会的伟大成就。
38、汽车企业只有充分利用这个政策所带来的市场机会，因势利导，发现和创造需求，才会使得自己受益，才会提高***政策的执行效果和实行的初衷。
39、曲干式盆景树干曲折多变，富有动感。在树木盆景的诸多形式中，以曲干式的盆景最为丰富多彩。
40、夜里，魏军进了马陵道。一时间，齐军万箭齐发，魏军纷纷倒毙，溃不成军。庞涓一看败局已定，就拔剑***了。齐军乘胜追杀，彻底打垮了魏国大军。这就是历史上著名的马陵之战，以魏军惨败、主帅庞涓***而宣告结束。
41、教育孩子，如能找出他们的特质，再采取因势利导的.方法，效果较佳。
42、在这段话中，我方代表周南巧妙利用了对方话语中的时间季节因素，以“秋天是收获的季节”这样委婉的话语，暗示对方谈判已经持续很久了，不能再拖，已经到了达成共识，取得谈判成功的时候了。周南这段言简意赅，意味深长的话语，既避免了语言表达的突兀，体现了自己的意愿;又不乏诙谐幽默，使本来严肃的谈判氛围轻松愉快了许多，为随后的谈判成功奠定了基础。
43、此话大意说的是：顺着事物发展的趋势，加以引导。
44、2020年上海市关工委主任会议召开！这几点工作要求很关键
45、学生在出现问题时的表现尤其是值得分析的迹象，从中有可能发现他们独特的认知特征和动机倾向。教师要多提这样的问题：“为什么会感到困惑，卡在哪里了？”“为什么老是出同样类型的错？”“为什么会出现反常现象？”。
46、讲初心故事。结合老同志的个人入d经历、身边的先进典型案例、疫情防控中的暖心动人事迹等，组织老同志以座谈交流、事迹演讲等多种形式，讲述个人或他人的初心故事。
47、曲干式盆景不仅姿态十分优美，呈现形态也是变化多端、丰富多彩的，不过使用的造型手法却如出一辙、万变而不离其宗。正因为此，往往要求我们在日常生活中需要留意观察大自然中各种树种的生长形态，通过外形特点感受其美丽的一面，然后用盆景创作的形式将其表达出来，这就是制作盆景的魅力所在。
48、在社交网络上的滕刚，显示出了另一面。除了关注他热衷的游戏与音乐，滕刚时常发出含有***话的微博，内容多是表达自身难以遏制的愤怒，其中常出现侮辱性的字眼。他的QQ头像，是一个竖中指的年轻男子。
49、译文：你不想顺应趋势办事，那就不要怪我过了河就拆桥的举动。
50、网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。
51、公元前342年，魏国攻打韩国，韩国向齐国求救。齐威王一时拿不定主意，于是把大臣们都召集起来，商量对策。大臣们都到齐了以后，齐威王就问："韩国派使者来向我求救，我们是早去救好，还是晚去救好？"齐威王这一问，他手下的大臣们马上就议论开了，成侯的意见是不救，田忌的意见相反。他认为，韩国被打败了，必然依附魏国，还是早点去救为上策。
52、赞时代风采。结合***、上海、普陀的建设发展，组织老同志通过诗词、征文、书画、摄影、朗诵、曲艺等多样形式，点赞新时代，绽放新风采。
53、大好形势下，如何因势利导，大力发展轻钢结构，这是当前一个十分迫切的问题。
54、如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大***。
55、只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。
56、吓了我一跳。其实我对他一直如此，都是赞赏有加，以鼓励为主，因为我受够了从小我爸我妈的那种压制性的教育，我希望他能在父母的支持下，可以变得更加自信。
57、这样的乖小孩却在高中有着休学一年，有过两次***行为的记录，而且在两次***前都没有任何迹象，就是看起来很好，非常顺从和乖巧，然后突然去寻死。
58、在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
59、我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。
60、他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。
61、在国内外日益激烈的人才竞争战略中，高校d组织应因势利导，针对青年教师特点做好教育引导工作。
62、网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。
63、顺水推舟，有问有答，是很自然的事情。主持人的话将话题引向了对徽章材质的探讨，而这位老专家借着主持人引出的话题，即谈话的趋势，将话题导向了对徽章所代表的事业的探讨。老专家的话，抛开了徽章客观的材料质地，着重强调了对徽章所代表的——玉米种植事业的主观感情。在这里，徽章的质地已经不重要了。“我认为是金的”表达了老科学家对事业的热爱，对科研的执着。“玉米”在老人的心中就像黄金一样贵重。
64、因势利导，才能变坏事为好事。一件事情出现了，往往并非表面看起来那样简单，所以谴责或者责备对方都是次要的事情，从中看到启示，寻求改变才是更有意义的。
65、孙膑算好了魏军在天黑时会赶到马陵，马陵在河北省大名东南面。这里两面是山，道路狭窄，地势险要。孙膑就将大军埋伏好，静静地等待魏军进入伏击圈。
66、因此我们应该因势利导，增强民族的凝聚力和向心力，同时抵制文化霸权主义的侵袭。
67、人们在选桩过程中，除了要特别强调的直干造型外，一般都选取干身有曲度变化的桩材。这里的“曲”是指曲度变化较大，但又符合自然生长规律，不是人为的两弯半、方拐、滚龙抱柱的有规则的曲。
68、出处：元·康进之《李逵负荆》：“你休得顺水推舟；偏不许我过河拆桥。”
69、在盘珪永琢禅师的一次授业期间，一个弟子因偷盗被抓了，其他弟子都要求把他赶走，但盘珪禅师并没有这样做。一周之后，该弟子再次偷盗，所有的弟子都非常愤怒，一致要求处罚这名偷盗的弟子。“你们都很聪明，”盘珪禅师说，“你们知道对错，你们喜欢到哪里学习都可以。但这位可怜的兄弟，他不知道对错，只有我会教他，而我将会继续这样做。”此时，偷盗者的泪水顺着脸颊簌簌地落下，偷盗的欲望从此消失了。
70、那里道路狭窄，两旁都是山，地势十分险要，正是打埋伏仗的好地方。孙膑还专门叫士兵把一棵大树的皮剥去，露出白木，在上面刻着：“庞涓死于此树下。”又派齐军的射箭能手，全部埋伏在道路两旁，命令他们夜里一见到火光就立即放箭。
71、因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。(示例)：所以开明的行政者对于民意是～得，民意得到畅达，社会也就健全地发展了起来。郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》
72、开学复课之后，作为老师应该对孩子在自律性方面的逐步养成，继续对其进行有效监督。不能让其半途而废，这也是老师关爱学生职业道德的体现。引导***学习能力网课在家学习，对孩子的***能力是一个考验。一段时间的学习，已经让孩子在***性方面有了初步养成。
73、白棋直接在白2处靠住黑白2的位置在白棋右上角的左边，位置甚好。白棋牢牢的占据了一个有利的做眼的位置。如图所示。
74、有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
75、不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
76、因势利导的“势”，有些并不是显而易见的“势”，它甚至蕴藏在谈话对方别有用心的指责或刁难之中。这就更要考验我们的聪明和睿智了。“导”的关键是要找到一个枢纽，找到一个转折点，顺势而导。如果“导”得精彩，更能彰显智慧的光辉。
77、他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。
78、吹响网上“集结号”！特殊的春天近5万人次老同志在线学习啦
79、盘珪禅师在说禅时，信徒们总是把讲堂挤得水泄不通，这引起了一个外道的嫉妒，他决定到盘珪的讲堂上找他当面辩论。有一次，盘珪正在说法时，外道突然在外面吼着：“喂，禅师！尊敬你的人自会敬服你的话，但一个像我这样的人就不服你，你能使我服从你吗？”“到我这边来，我可以做给你看。”盘珪禅师指着他的右边答道。外道昂昂然地推开众人，走到盘珪的右边。“请到我左边来，比较好说话。”盘珪微笑着说，外道就走到他左边。“嗯！不对，”盘珪又说道，“你到我前面來，我们也许可以好好谈谈。”外道傲然地走到了前面。盘珪禅师说：“你看！你已经在服从我了，因此我想你是一位非常随和的人。现在，坐下来听法吧！”禅能服一切，诚不虚也。
80、这几天震惊网络的大学生用菜刀杀害室友事件中，那个犯罪嫌疑滕刚人给他昔日老师和同学的最深印象是，“特别乖”。同学们都说，他平时特别懂事，特别老实，性格很好，“那段时间备考，我们压力都很大，他一次也没有跟我们急过。”
81、我儿子认字早，四岁就可以独自看报纸，没上学之前已经拎着大部头看得津津有味了。有一天，他拿着一本幼儿教育的书给我看，“妈妈，你看书上说了，对孩子应该进行赏识教育，所以你得夸我。”
82、幼稚园的老师对孩子要因势利导，使孩子们快乐地成长。
83、有些家长读了很多教育的书籍，却还是感觉到不知如何下手，就是太多理论，照本宣科，却没有和孩子的个性、特定阶段、行为习惯等相结合。
84、好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让***朝有利的方向发展。
85、如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有***劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食***果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。