关于诚信的成语故事有哪些带插图

1、“后生可畏”背后，是“项橐七岁为圣人师”的故事，试读一段：(关于诚信的成语故事有哪些带插图)。

2、传说有一天，孔子驾车东游，路上遇到三个小孩，其中一个就是项橐。其他两个小孩在一起玩耍嬉闹，项橐却独自在一旁玩泥巴。

3、学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。

4、孔子喊道：“小朋友，你怎么不躲我的车啊？你的城池挡住了我的去路，能不能请你把它移开，给我让个路？”

5、公曰：“是食言多矣，能无肥乎?”饮酒不乐，公与大夫始有***。

6、另外，在学习成语时还可以引发孩子思考。比如：“买椟还珠”，为什么那个郑国人买珠宝，最后却只留下盒子，反而把珠宝还了回去？

7、整套书共分为4辑：闻鸡起舞卷、画龙点睛卷、乘风破浪卷、破釜沉舟卷，每辑又细分成十个故事主题。

8、秦末有个叫季布的人一向说话算数，很多人都很乐意跟他交朋友，当时甚至流传着这样一句谚语“得黄金百两不如得季布一诺”。

9、这套书分为四卷，分别是闻鸡起舞卷、画龙点睛卷、乘风破浪卷和破釜沉舟卷，每卷又细分成十个故事主题。

10、这套《成语绘本礼盒》把成语还原了回去，将成语背后的人物和事件一一娓娓道来，像是完璧归赵、三顾茅庐这些，孩子读完会明白整个故事，学成语的同时，也在了解传统文化，丰富历史知识。

11、成语中不仅有生字、生词，还包含了寓言故事、神话传说，历史典故和国学精华。可以说，孩子每学会一个成语故事，就相当于精读了一篇好文章。

12、一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

13、再比如“寓言里的小哲理”这个主题下面，是引发人思考的成语：

14、和勤学相关的成语，故事集中展现了***古人勤奋、刻苦、好学的治学态度

15、排版舒朗，字体大小适中，文字量虽大，读起来却不累。

16、(8)成书在理不在势,服人以诚不以言.——宋·苏轼

17、说一不二 一言为定 徙木为信 海枯石烂 指天誓日

18、排版舒朗，字体大小适中，文字量虽大，读起来却不累

19、青榄君还有一层考虑，那就是很多成语都是国学的精华所在，其中既有文化的脉络，也有美好的品质，通过成语故事的耳濡目染，孩子也会逐步的通晓知识，懂得气节。

20、知名作家执笔，水墨画家配图，古文献学博士审订

21、曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

22、孔子听了，大吃一惊。一个小孩子说出如此有道理的话，实在让他不敢小看。于是，他心悦诚服地掉转车头，绕过了泥巴堆砌的城池。

23、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

24、　　选自《韩非子 外储说左上》，这个故事生动地告诉人们：家长对孩子不能信口开河，要言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺，否则父母将失信与孩子。

25、这时候孩子一边看一边也会思考这个问题，原来是这个商人目光短浅了，光看到盒子好看，反倒是忽略了最珍贵的东西，这也可以让孩子在生活中更加细心，带着思考的习惯去做事。

26、(10)非信无以使民,非民无以守国.——资治通鉴

27、书中分为四个模块。故事部分是这个成语背后的历史故事，部分配有插图，故事都来自于活生生的历史，好读好看。

28、这样一来，再看到诗句，一切就显得容易理解了。

29、教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。

30、在对外经济贸易大学为本科生讲授《***文学与文化》公开课。他对照古籍，一一审校了书中的所有文字，确保每一个历史细节的准确。