简短优美句子加赏析

1、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

2、　　　有感情地朗读课文，思考：这篇课文主要写了什么？是怎样表达的？

3、你觉得文中的某个人物是什么样的人？你从他身上受到什么启发？方法：同上。启发：这个人的何种品质值得我们学习。我们要像这个人一样，要,,

4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

5、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

6、摘抄：爱，统治了他的王国，不用一只利剑。—赫伯特赏析：爱，是世界上最伟大的东西，你可以用它触摸别人的心灵。

7、诵读课文并揣摩作者由眼前实景产生的联想和想象。(简短优美句子加赏析)。

8、　　　　　水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。

9、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的奇性抓住了。赏析：这句话写出了盲女孩安静用自己的灵性抓住了一只漂亮的花蝴蝶。

10、引导学生理解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情。

11、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

12、表达效果，主要指在具体语境中，语言实际运用的效果，这种效果与作者创作的文体、意图、风格等相关。注重考查的基础性和综合性，要求考生运用必备的知识赏析句子的表达效果的优劣。

13、“”的作用①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓⑤否定、讽刺、反语

14、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。

15、身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了，心也要飞翔。

16、１、句中用了关联词"虽然......但是......"，这组关联词表转折关系；用了关联词"不但......而且......"之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。　　２、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如："甚矣，汝之不惠"就是为了强调"汝之不惠"的程度是"甚矣"。又如"并不见佳，我以为"一句是为旗帜鲜明地强调作者对"雷峰夕照"这一胜景的评价是"并不见佳"。３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密......再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育......４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。５、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句)；⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

17、(1)衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出了主要人物的特点(性格/思想/感情等)

18、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

19、２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。

20、朋友们，请记住下面这句话，或许走在人生的路上，你会感觉到它的作用。

21、２、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。

22、５、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)

23、③从句式看：原句长短句结合，富于变化，表达灵动随性，符合人物心境。

24、记叙、抒情、描写(细节)、议论、说明+表达了中心思想。

25、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

26、俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

27、从句式特点赏析句子。如矛盾句、点睛句、长短句、对偶句(对仗句)、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。

28、17)记忆，就好像是神话里的筛子筛去了垃圾，保留了金沙。

29、同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗？喜欢的话就赶紧读读吧。

30、１、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处

31、在很多的时间里，你总要自己走过。谁都不知道你真正的伤口，你在泥泞的岁月里艰难跋涉。所有的观众只是站在终点线看你浸满血液的笑容。早安