适合教师节的古诗

1、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

2、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

3、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。这诗说明新生力量的成长须老一代积极扶持。既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩。

4、   《老师，辛苦了》   是谁——　　把无知的我们领进宽敞的教室，　　教给我们丰富的知识？　　是您！老师！　　您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁——　　把调皮的我们　　教育成能体贴帮助别人的人？　　是您！老师！　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　是谁——　　把幼小的我们　　培育成成熟懂事的少年？　　是您！老师！　　您的保护让我们健康成长。　　在金秋时节结下硕果。　　您辛苦了！老师！　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。　　您辛苦了！老师！　　把青春无么奉献的人们。　　我们向您致以崇高的敬意！　　——您辛苦了，老师！

5、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

6、《听颖师弹琴》唐韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

7、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

8、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

9、野径云俱黑，江船火独明。晓看红***处，花重锦官城。

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11、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

12、斟美酒，和诗篇。一觞一咏尽开颜。空悬圆月依依别，感慨良多竟忘言。

13、    明天就是教师节了，送给恩师礼物的同时，还要送上这首诗的金句，才能表达对老师的感激之情啊！

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

15、     2001年秋，学校安排我当初四班的班主任，这个消息传来如同双耳灌雷，我几乎被震懵了，我！一个女的！班主任！怎么可能！？因为在此之前本校极少有哪位女教师承担班主任工作，而且当时学校有三十六个女教师，为什么是我！当我亲眼看到我的名字出现在新生报到栏里时，压力和苦涩顿时涌上心头，连续三夜我心绪难平，无法入眠。回想自己四年来的工作经历，平平淡淡，所以当看到那些手持通知单的孩子拥挤在我的办公室前时，我简直无所适从，甚至感到是一种煎熬。因为我明白自己不过是一棵小草，在无人注视的角落默默舒展着自己生命的叶瓣。如今，学校竟然要把我这棵小草当成大树，而且还要它去荫蔽身下更多的小树！我恐慌，我沮丧，我不安，我怀疑。记得当时找我谈话的一位学校领导说：“现在给你五分责任田，你给我种好了，三年后我向你要收成！”他态度坚定，说完转身就走了，我望着他渐行渐远的身影，一种孤独和无助涌上心头，眼泪禁不住簌簌流下。

16、可是孩子们经常书到用时方恨少，话到嘴边不会说。送给老师的祝福诗，一紧张就说不出来了。那怎么才能背出来呀！

17、(唯诗缘·简单爱)(征稿)034号：王文静

18、“落红”即落花，全句的本意是说从树上飘落的花瓣并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精魂，养育来年的春花。作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心***的前途命运。

19、三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。—近现代·叶云峰《祝陈老师六十初度并获文孙之喜》

20、 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

21、解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

22、叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

23、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》

24、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》

25、lǜyětángkāizhànwùhuá，

26、在浩瀚的知识湖泊里，是您们给了我这艘小舟的双桨，让我自由自在的荡漾在风大浪急湖面上。

27、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”——佚名《板书有感》