用一霎造句

1、爱情真的很短暂，象烟花是最美最真实的比喻，只是呼啸着冲上天空的一刹那，而后变成习惯，最后变成亲情，失恋后痛的感觉因为你不能改掉一个习惯，不能拒绝最原始的亲情。(用一霎造句)。

2、牙花子  牙龈。例句：牙花子出血，是维生素有点缺。

3、本题中妈妈在李刚每次写作业或看书时，总要过来“打扰”一下，不是问他“热不热”“渴不渴”，就是问他“饿不饿”“累不累”，妈妈的这种做法是不恰当的，因为李刚已经长大了，需要培养自己***的能力了，妈妈不能一手操办孩子的生活，而且在写作业或看书时来询问孩子，也会影响孩子的学习效率，妈妈应该培养孩子的***能力，也应该在恰当的时间对孩子进行关心。

4、其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。

5、祝(举)米  亲朋送给生了孩子人家的粮米等礼物。例句：外甥女生了孩子，小姨送祝米除了米面外，还有花布和鸡蛋。

6、民不聊生：老百姓无以为生，没有办法生活下去。

7、昙花还会发出一种沁人心脾的香味。尤其是刚绽放的一刹那，香味十分浓郁。如果你在阳台种了一株已经开了的昙花，整个晚上阳台都飘着一种独特的香味。

8、坐地窝儿  原地。例句：他拾到钱包，坐地窝儿没动，等着失主来找。

9、望向飘撒雪花的天空，淡淡的灰色像是舞台剧落幕的背景，刹那间恍惚地觉得那种平平淡淡的色彩与我的天空重合，光和影编织的图像，就像一种美丽的幻觉让我只想坐在我的天空不想醒来。

10、李刚现在已经是五年级的学生了，他有一定的自理能力，妈妈不应该还对他的生活管得面面俱到，应该放开手，培养他的***能力。妈妈之所以这样做也是出于对孩子的爱，李刚不应该对妈妈的管教不耐烦，应该多和妈妈沟通。

11、 吴铮(客都小学六年级)：听奶奶讲，小时候，她总会在河边洗衣服。用的工具，既不是搓衣板，也不是洗衣机，而是一根擀面杖似的木棍。找到一块石头，用棍子捣衣服，就是那时候的洗衣方法。原来“长安一片月，万户捣衣声。”就是这么来的。

12、自明朝洪武年间山西、江苏等地的移民，大规模移居以来，所带来的当地语言与原有的本地语言相互吸纳、融合、演变，形成了五莲方言。这篇土地上的人们用具有浓郁地域特色的土语相互交谈交际，形成了浩如烟海俯拾皆是的方言词汇。本章所选词条按性质分类，汇集整理了部分具有代表性、广泛性、典型性的人民群众耳熟能详、使用频率较高的方言词语。各类词条按英文字母先后排序，词条释义后都配以例句阐释在具体语境中方言的应用。

13、B．武陵春色(líng)      客栈(zhàn)       歧途(qí)        脊梁(jí)

14、路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。

15、影碑墙  影壁墙。例句：家有影碑墙显得严实，据说还吉利呢。

16、第一层能力是动笔前的思维活动，第二层能力就是动笔的思维能力。

17、(解析)本题考查学生对课内所学文章内容和课题的记忆程度。文段节选自《桂花雨》，当代***女作家琦君的一篇散文。本文主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”两个场景，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

18、一百上帝给予我们每一个人的梦，光线缓慢地淌过梦里的衣摆，留下一段段气息。雨点落在地面的刹那，变成无数只飞鸟重回天空。它希望梦能把我们唤醒，让我们拒绝平庸，绽放人生的光彩。

19、比如一朵花，你一番联想之后，可能呈现这样的画面——

20、五莲“一村、一景、一文化、一故事”，文化是乡村旅游的灵魂，文化是乡村振兴的基石，立志挖掘五莲乡村故事、为五莲乡村振兴加油助力。

21、、烟花可漂亮了，有像花朵似的烟花像下雨似的烟花像飞龙似的烟花像莹火虫似的烟花……

22、一切都在变，一切都在过渡，只有全体是不变的。世界生灭不已，每一刹那它都在生都在灭，从来没有过例外，也永远不会有例外。

23、一百零人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世一天就要过好一天，切莫虚度了华年。

24、油脚子  含有渣子的油底子。例句：过去，人们连油脚子也舍不得倒掉。

25、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

26、谢义耕，榘社社员，福建省文史馆馆员，铁佛因缘发起人之工诗兼工书法、篆刻。在铁佛因缘第一次吟集中出以“日观终年皆积雪，钱塘九月已低潮”(日、钱一唱)。日、钱词非同类，但巧妙地组成两个专有名词，“日观“峰与“钱塘“潮相对，使眼字趋于工整。另一次“赘甚吉凶咨日者，斗然僧爱换登时”(日、登六唱)，眼字“日、登”一静一动，但组成“咨日“与“换登”两个词组后，使登字形成宾格，与日字相对，既工稳又新颖。这样的手法很值得学习。“垂、东”一唱“垂成一事如山重，东作何人比日先”，被陈无竞先生品为造句得法，适中规矩。究来“垂、东”二字，一动一静，经配置后，整句纠正了动静无别的毛病。“云、幸”二唱，眼字门类相差更大，但他以“浮云世事如传烛，大幸吾生未读书”，得到杨文继老师赞许。怎样理解“浮云”对“大幸”呢？这里我举范梦樵“一诗言事能招祸，十载离家仅换贫”。范老云，初托社雅集他只以来宾身份参加(非正式社员)，后因这卷获胜被邀入社。托社大老均赞赏“一诗言事”与“十载离家”以四字截为对，可见谢义耕“浮云世事”对“大幸吾生”亦以四字截为对。我早年参加马江“启明星”碎锦格大唱。词宗吴味雪所取一卷，头四字“两个文明”对“五星旗帜”。我当时大惑不解。及今思之，前辈们是把“两个文明”和“五星旗帜”看成专有名词相对，这或是四字截也！愈感谢义耕老师对诗钟有深刻认识，且手段遐熟多变。

27、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

28、人只有一心，心动兴致起，会产生种种思想和考虑。这种种思虑正确与否，只在一刹那间。如果一个念头不正确，很快就被发现了，并且及时纠正它，自然不至于离正道很远。

29、(11)身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。林清玄

30、(5)只是和她短暂相逢，闲话片刻，已使我受益匪浅。

31、(思维导图体验班课程目录)应试作文和说真话之间，哪有那么多纠结！

32、一百岁月让我对幸福的要求越来越低了，这是岁月的悲哀还是我的悲哀？幸福，原来可以变得如此简单。它是刹那的感觉，它是紫砂壶里缈缈的烟，会慢慢散去。