尺有所短寸有所长造句
1、其实，即便最卑微的人，也有他的长处；即使最高贵最优秀的人，也有他的短处。
2、(语法)：联合式；作谓语、定语；比喻各有所长
3、《资治通鉴》读书会——以史为鉴，可知道自己的命运
4、丘吉尔年少时攀登阿尔卑斯山，因为山高险陡他想要放弃，却因同路老爷爷迟缓而坚定的步伐感慨万千，于是一路坚持，最终登上山顶。
5、亲子周末课——人有立身之本，人无本则衰——道之书院招收少儿国学周末(周六)班
6、有一天，一只好心的青蛙来告诉它：你不能天天光顾着唱歌，其他的事情什么也不做，至少要学会自己捕食。可是唱歌的小青蛙并没有理会它，它觉得：我现在不会捕食也没有饿死呀，干嘛要学呀，只要我天天唱歌就好啦！
7、尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的优点和缺点，要想成功除了必须认识到自己的优缺点之外，最重要一点就是不要拿自己的缺点和别人的优点相比！
8、比如他和朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。他和朋友们只好玩追逐的游戏，可是尼尼总是因为大钳子而跑不快，还摔了跟头，就连他藏在了贝壳里，也会因为大钳子而把贝壳给碰碎，他自己觉得真是倒霉啊!
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10、尺有所短,寸有所长,我们要虚心学习别人的优点。
11、尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意，龟策诚不能知此事！
12、“尺有所短，寸有所长”。任何事物都有两面性，我们应该站在不同的角度思考问题。他人有缺点时不应该嘲笑，而是应该鼓励，站在他人的角度上去替他着想，帮助他解决问题。
13、通过这个有趣的小故事，小朋友们明白了要学会本领才会健康快乐地成长。很意外，小朋友们听完故事，每个人都领会到了这个道理。
14、干将可算是锋利的宝剑，天下闻名，可是木匠用它做木工活，还比不上一把普通的斧头，现在用船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”
15、丘吉尔和朋友划船游泳，大浪将船只打翻漂到很远的地方，他和他的朋友几度想要放弃，但坚持的信念让他最终游回到船只而获救。
16、参考资料来源：百度百科-尺有所短，寸有所长
17、从分享内容的意义上来说，决定孩子一生的不只是生存技能和知识面，还应该有好品格。
18、 一堂课下来，教师的每一个环节都能看出备课的程度。例如对教材的分析讲解就能看出教师对教材的掌握程度；学生配合的是否默契就能看到教师对教法的准备程度；重点是否突出，详略的程度都能体现教师了解学生学情的程度；拿语文的字词来说。小学生注重字音、结构、写法、意义、组词和造句，初中生注重理解和运用、词性及古今异义等。好班好学生点拨即可，次班差生依然要细细分析补漏缺失的环节。这就是备学生的重要性，充分利用课堂功效，达到事半功倍的效果。
19、那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子可以让他们侍奉君主，却不可以叫他们带兵打仗；骐骥騄駬这样的好马，能过日行千里，如果把它们放到屋子里，让它们捕老鼠，还赶不上一只小野猫。
20、同时故事也让我们明白了，如果能恰当地使用某些“短处”，“短处”也可能变为优点。就像尼尼的大钳子，看似“笨拙”，其实一点也不笨拙!
21、字面意思来看，尺寸都是计量单位，但这些计量单位各有长短，虽然一尺比一寸长，但尺也有它短处，比如说尺它量不了微小的单位，这是它的不足。当然这句话蕴含的人生哲理就是：人各有长处和短处，彼此都有可取之处。告诫人们不要只会看到他人的短处，而忽略闪光点。日本实业家，松下幸之助有一天去工厂考察，正好碰上厂长要开除一名工人。松下幸之助就问厂长，这个员工犯了什么错？厂长说，这个家伙整天不好好干活，总是挑刺，还喜欢跟上司作对，大家都不喜欢他。
22、你看五个指头，其实各有各的作用，一个也少不得。
23、孙策在去世之时，把江东基业托付给了弟弟孙权，并对他说：“若举江东之众，决机于两阵之间，与天下争衡，卿不如我；举贤任能，使各尽力以保江东，我不如卿。”
24、蚂蚁，会上树，但老虎不会。老虎，是森林之王，却没有蚂蚁上树那样的本领，由此可知，世上的万事万物，各有长短，各有千秋；没有绝对的好，没有绝对的差；没有绝对的正确，也没有绝对的错误。哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗。
25、相信有我们家长和学校的共同努力、家园共育，银杏宝宝们会在三十八幼这片沃土上茁壮成长，最终长成参天大树，枝繁叶茂。
26、乘车模式：地铁2号线到“大蜀山站”下C口上，沿“半边街”走到大蜀山北门口；或公交车到“大铺头站”下，往半边街方向走。到山门前向右转，经合肥市社会主义教育学院(d校)门前向西200米驾校大院内。
27、好脾气都是磨出来的，坏毛病都是惯出来的；人不能惯，越惯越混蛋
28、“金无足赤，人无完人”，但我们常常会放大了自己的优点，自以为事事都强过人，所以人与人的相处当中总会引起一些不必要的麻烦。因此，我们要用全面的眼光看问题，要善于发现自身存在的问题并加以改正。任何一个人都不会十全十美，每一个人都有自身的短处，也有自身的长处，与别人相处，就应该懂得取人之长，补己之短，而不是去嘲笑、讽刺他人。
29、上帝微笑着说：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”
30、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你们决定合作一起开个烤全羊的店，你的柴烤出来的羊很美味，他的羊纯天然的，几年后你们公司上市了。
31、人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。
32、《史记》里有一段有趣的记载，有一天刘邦与韩信闲聊，刘问：“爱卿与朕孰能耶？”韩曰：“若论带兵，上不如我，信将兵多多亦善。”刘又问：“卿何故为我所御？”韩曰：“上善将将，信不及。”韩信的回答实在妙得很，即维护了皇帝老子的面子，又说出了人各有所长的道理，难怪刘邦听后得意得“嘿嘿”直笑。
33、 好老师的标准不仅仅是教会知识、答题技巧夺取高分，更是教会一种习惯、一种能力、一种影响，受益终生。
34、成语拼音：chǐyóusuǒduǎn，cùnyóusuǒchánɡ
35、雪因梅透露出春天的信息，梅因雪更显出高尚的品格。借雪梅的白香，表明各有所长，也各有所短，要有自知之明。学人之长，用己之长，才是正理。
36、星云大师曾讲了一个十个指头的故事也很有趣：
37、中指说了：我不仅居中，而且个子最高，我是第一位的；
38、人生有尺，做人有度，我们掌控不了命运，却能掌控自己。
39、(解释)：尺有所短，寸有所长。比喻人或物各有长处，也各有短处。
40、每个人的缺点总会被别人的优点击败，但是每个人的优点都能战胜对手的缺点。这是为什么呢？答案很简单，每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的一技之长衡量别人的短处。虽然人无完人,但可以肯定的是每个人都有自己的特长。因此,任何一个人都有可取的地方。为此，我们要克服狂妄自大，保持一种谦卑的心态，敬畏生命，敬畏天地，敬畏给我们带来一切生存生活条件和环境的事物。水为至善至柔；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争却又容纳万物。水有着滋养万物的能力，能接受包容万物，山有着广阔的胸怀，使万物在其中生长繁衍。
41、 听课重在品课。每次月假回来例会，教务主任都要提到教师备课环节，一堂好课的生成，备课是重要环节。备课不仅仅是备教材、备教法，更重要的是备学生、备自己。品课也要从这几方面入手。
42、小指头说：比起来，我最小，可拜佛的时候，双手合我离佛祖最近！
43、尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。
44、这件诞生于汉代的(青铜尺)，不仅是我国汉代科学技术的结晶，也是成语“尺有所短，寸有所长”中，古人测量长度所用的“尺”。
45、(出处)：宋·苏轼《定州到任谢执政官》：“燕南赵北，昔称谋帅之难，尺短寸长，今以乏人而授。”
46、尼尼的朋友们海龟在遇到挫折的时候不是抱怨、呵斥、排斥，而是安慰尼尼，站在尼尼的角度替他着想，还帮助了尼尼。每个人都应该向这个充满爱心和智慧的海龟学习。
47、出自战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
48、甘戊出使齐国，渡过一条大河。船夫说：“河水是个小的间隔，你自己都不能渡过去，还能到君主那里去游说吗？”甘戊回答说：“不对，你不了解，事物各有它的长处。
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50、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他把他买羊的客户介绍给了你，你把你买柴的客户介绍给了他，于是你们各自的生意越做越大。
51、(语法)：联合式；作谓语、定语；比喻各有所长
52、 一位好老师的课堂，一定要有其特长的一方面。拿语文老师为例，封帆老师那抑扬顿挫的声音是一种魔力，让学生听得全神贯注、如痴如醉。成华语老师的书法俊秀飘逸，赏心悦目，令人肃然起敬，因敬生爱怎能不亲其师而信其道呢？周海胜老师的博学，博通古今，滔滔不绝，文化底蕴之深厚令人敬佩。学生视为崇拜者，又怎能不跟从学习呢？刘跃鹏老师的诙谐幽默使课堂轻松愉快，趣味横生，调动学生的每一根神经。还有还有……这些特长一定要在你的课堂中展现出来，感染学生，让他们向你学习，课堂才能收到事半功倍的效果。
53、目前，该文物为甘肃省博物馆所藏，曾展出于国家博物馆秦汉文明展。
54、食指不同意说：我是指方向的，朝那个方向去，得听我的；
55、可是当章鱼被海草缠住的时候，尼尼的大钳子终于派上了用场。尼尼用大钳子剪断了海草救了章鱼，尼尼这时候终于认识到，自己的大钳子原来是这么的有用。
56、干将可算是锋利的宝剑，天下闻名，可是木匠用它做木工活，还比不上一把普通的斧头，现在用船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”
57、因为尺有所短，寸有所长的道理都懂，但都没有真正树立起来。
58、孔子说得好：“三人行，必有我师焉。”既然每一个人都有长处和短处，那么我们就应该正确地认识自己和对待别人，既不因自己有不及人之处便妄自菲薄，甚至自暴自弃，也不因他人有不及己之处便自高自大，盛气凌人。只有虚心向他人学习，取长补短才能取得真正的进步。