有文化底蕴的班训

1、(2)组织师生认真收看中央电视台《百家讲堂》节目，尤其是有关历史、文学方面的讲座，要求认真做好笔记，写好心得感想。学生(主要指高中学生)通过长时间的收看，不断积累，渐进熏陶，扩大视野，增进知识，提高素质。口号：穿梭时空，让心灵更加丰富，让思想更加深邃。这项工作由语文组和历史组负责。班主任要全面协助工作。凡担任班主任的教师，都要参加到活动中去，都是指导教师之各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。

2、班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了大力宣传和贯彻我校“学会做人、学有所成”的办学目标和“文明、礼让、惜时、守信”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展“树优良学风，展班级风采”的班级文化建设活动。

3、值日班长轮流制，由班干部担任轮值班长，每周推荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去打量班级，用学生的语言去管理学生。

4、设计理念：整体采用用蓝色设计，象征着全班师生充满旺盛的精力。图案采用了帆船，象征着09班的学生们将迎风启航；围绕在帆船周围的海鸥代表乘风破浪的9班同学，无所畏惧。

5、具体目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培养的具体目标界定为：

6、教室的两面墙上分别是两位同学的书法作品，加上窗台上摆放的绿植，让人感到心旷神怡。教室右方墙上的文化展示，是同学们的优秀作品聚集地。

7、初一5班班徽以绿蓝色为主色调，表现一种安静的气氛。以绿色为底，代表本班拥有像花草一样“野火烧不尽，春风吹又生”的生机盎然。蓝色代表的是我们班的学生具有像蓝天一样宽广的思想与未来，表现本班的积极思想。中间大写F，有两层含义，一是英语的数字5的大写开头，“five”，二是与下面的T结合，“Fighting”，是加油或者战斗的意思。

8、早读：勤奋好学争分秒，宁早三分不迟到；语数英综都重要，开口读书气氛好

9、班训要精选而且独创，既要倾注社会、教师和家长的期望与导向，又集中代表全班同学的心声与夙愿，只有经过独立思考，集思广益，认真酝酿，若一经确认即作为准绳，并加以贯彻落实，才能真正起到润物细无声的潜移默化效果。

10、设计理念：我们班的班徽由全部同学一起思考设计而成，八边形代表着我们1501班是有个性有特点的班级，而内在是团结统一的，同学间手牵手保护着我们班的55名同学，象征着我们班是友爱的集体。我们坚信：知识会让我们插上翅膀朝着美好的未来飞去。

11、小学生在学习相关的国学经典时，例如《论语》，同时也会了解相关的历史背景与文化内涵，这对于培养小学生的文化底蕴有着一定的促进作用。

12、这本书的思想是崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动，意境深邃，就像是个智慧的老人，闪现哲理灵光，又有高山流水那样的境界。

13、　　青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏。

14、班训：团结友爱，快乐成长，乐学善思，向阳远航。

15、教师读书系列。教师必须做读书的先行者和模范，口号是：让读书成为生活的一部分，读书美化心灵，读书助你成为名师。此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

16、设计理念：班徽主要以红色为主，以圆为背景，可以看出我们是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中有一个明显的红心，红色代表乐观，激情四溢，体现了我们班级团结起来必胜的决心和信心。而两侧的翅膀则代表我们梦想飞翔的开始，飞向理想的彼岸。 花朵则代表老师们的滋养，我们在知识的海洋里茁壮成长。相信我们只要团结一心，就能乘梦飞翔

17、 教室后方的黑板报以家国情怀为主题，彰显了同学们为祖国的繁荣富强而奋斗的伟大理想。

18、做任何事，如果你迈出了步，然后再一步一步地走下去，你就会慢慢靠近你的目的地。假如你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了步，你便走上了成功之路！

19、有健全的班委(班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等)和团支部(支部书记、组织委员、宣传委员等)。