于是造句短句子

1、69,也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。

2、　　伤害人的东西有三种：烦恼，争吵，空的钱包。其中最伤人的是空钱包。 

3、不要为了学龄前多识字的“功利心”，让孩子失去更多......(于是造句短句子)。

4、做梦梦见吃意大利面，早上醒来发现鞋带没了！　　　　 

5、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。

6、90,到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。

7、他在学习上经常帮助小明，于是他们成为好朋友。

8、生1：我找到了“收起戒尺”，说明先生不会打孙中山。

9、25,我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

10、(4)孙中山是怎么回答同学们的问话的？从他的回答中你有哪些感悟？

11、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用＂瞻仰＂造句，可以这样造：＂我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。＂因为＂瞻仰＂是怀着敬意抬头向上看。

12、老虎东张西望一番之后，断定那怪物必定是在虚张声势，于是一个虎扑，便将那驴子咬死在地上。

13、49,我见她要上班，于是忙上前阻拦：“妈妈，您发了高烧，好好休息几天吧。”。

14、    河对岸住着教数学的吕老师，他家买了电视，我们常去看。有段时间电视上播《联林珍奇》，吕老师觉得这个剧对学语文有好处，便天天嘱我去看。《联林珍奇》的主人公叫凌大岫，他自小就擅长对对子，时而因对子蒙福，时而因对子遭祸。在一个又一个或令人捧腹或催人泪下的故事中，我记录了不少奇对异联。譬如，同音对“鸡饥盗稻童筒打，鼠暑凉梁客咳惊”，豆芽店的变音对“长长长长长长长，长长长长长长长”，拆合字对“此木为柴山山出，因火生烟夕夕多”，回文对“客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人”，二言对“日圆，风扁”等，还有萦绕我整个少年时代的绝对“烟沿檐，烟燕眼”。面对着这些成双成对的句子，谁会不震撼于汉语的神奇呢？我开始明白，每个句子的对面都有它的影子，这相当程度上定义了我日后的用语思维，甚至也影响了我的世界观。

15、在我们的教室里，还有许多关于汉字的工作......

16、如果对笔记或者知识点本身有疑议，可向专业的答疑老师咨询。(于是造句短句子)。

17、雷锋做了好事不留名，但是每一件事情都记到日记里面。 

18、小时候不学习，妈妈说：“长大后让你嫁给卖猪肉的王老五。”现在我教育女儿：“好好学习，长大后才能嫁给卖猪肉的王老五。” 

19、43,不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。

20、问句3：先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

21、于是，春天的时候，花发芽了；夏天的时候，花开了；秋天的时候，花谢了；冬天的时候，花睡着了。

22、钱可以买房子但买不到家，可以买婚姻但买不到爱情，可以买钟表但买不到时间，钱不是一切，反而是痛苦的根源。把你的钱给我，让我一个

23、　　今天一群曰本人来我校参观——说实话，这是我第一次看到穿衣服的曰本人! 

24、结婚六周年纪念日！！磕磕绊绊，吵吵闹闹！！互相包容！！最不能忍受的是每天早上送我上班不起床！但这个王八蛋至少每个月陪我看次电影！

25、109,小时候妈妈老是很捉急：乖孩子，学会了这个本领啊，你就一辈子都饿不死了。于是妈妈教会了我吃饭!

26、吉姆又激烈地争辩起来，把论据都搞错了，于是他的哥哥就把他击败了。

27、27,月亮里有我们每个人所留念的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白举头望明月，低头思故乡；于是，杜甫道；露从今夜白，月是故乡明；于是，张九龄言：海上升明月，天涯共此时…

28、　　一女人对一男人说：来我家吧，我下面给你吃。 

29、爱是一种奢侈品。如同巴黎橱窗里的狐皮大衣，那么眩目、那么迷人，可是上面的标价会让人清醒过来。爱亦是奢侈品，只能远远的看着，别

30、(2)孙中山为什么要向先生提问？他是怎么想的？又是怎么做的？

31、质疑启思。小学中段的学生的认知能力和思维能力正在培养中，因此我提出的问题大致是按照课文顺序来的，反映在“自主学习卡”中，首先便是从“私塾”与现代教学方式的比较中让学生明确背景，又按照事情的发展顺序连续提出了几个重点问题，根据学生的自学情况点拨指导，引导全班学生讨论、交流，检查读书的效果。此外，不单单我来提问，我还鼓励同学们自己质疑。经常性的质疑问难能点燃学生的智慧火花，能使学生变“被动学习”为“主动学习”，变被动接受为主动探求，激发了学生钻研的乐趣。学生为寻找问题而绞尽脑汁，老师则从说教中解脱出来，从多层面、多角度去引导学生发现问题，并使之在教学过程中得到解决。这种教学的方式方法是符合新课程标准要求的，而这也恰好契合本课的学习内容。

32、>>命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 

33、2,行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

34、>>偶尔幽生活一默你会觉得很爽，但生活幽你一默就惨了…… 

35、她沉迷于网络，不好好学习，虚度光阴，于是成绩一落千丈。

36、这是我们上学期班级里做过的一项地理工作：认识户外和教室里的东南西北的位置。首先我们用指南针先找到北，然后在北的方位贴上“北”字，在南面贴上“南”。然后正对着北，举起双手，右手指的是东，左手是西。因此这项活动孩子的前经验是要分清左右手。

37、　　天若负我，我便昊；尔等若负我，我便晃！ 

38、       (原载《语文学习》2020年第5期)

39、小结：是呀，老师会责怪我吗？会训斥我说这是与课本无关的内容吗？会责骂我上课没有认真听讲吗？会发现我听讲时偷偷开小差了吗？会因此而惩罚我吗？所以，我才要“壮着胆子”问。而孙中山呢，他也是怕被老师训斥，怕被老师打呀，况且这之前还没有一位同学敢向老师提问呢！这种明知道可能会挨打、但仍然勇敢提问的精神是多么可贵呀！

40、“白天入托晚上回家,相当于是一个定时托老所。

41、　　男人所说的内在美，指的是胸罩里面，而不是内心。 

42、众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。　　 

43、110,我们在我们的劳动过程中学习思考、劳动的结果，我们认识了世界的奥秘，于是我们就真正来改变生活了。

44、于是，小男孩决定，他要和小企鹅一起划船到南极去。

45、我见到陋巷里有比我住房困难的大众，于是乎知足常乐，居然也心安理得了。

46、16,后来，我有一度变成了一个不相信爱情的女人，于是我走了，走到沙漠里头去，也不是去找爱情，我想大概是去寻找一种前世的乡愁吧。

47、突然造句：1电灯突然灭了，教室里黑洞洞的。

48、104,那是一片雪花，如同仙女般盘旋而下，更像一个个小伞兵在空中摇曳，摇曳着落到了山上，落到了地上，于是又为大地增添了一分白色。

49、江南词器厂的教研老师从考研、六级、托福、雅思和各类报刊中挑选了2000多个长难句，逐一作分析，最后整理出45个适合练习且覆盖以上所有语法知识点的句子。

50、如相近字：(血和皿、上和止、真和直、刀和刃、土和士等等)

51、就算我是一只癞蛤蟆，我也坚决不娶母癞蛤蟆。 

52、吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

53、师：“糊里糊涂”是什么意思？(认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。)请你们再自读第1自然段，找一找，哪些地方体现了学生是糊里糊涂地学习的？

54、前一天做完一个长难句的汉译英练习(长句子被分解成3-5个短句)，第二天对照参考答案，作学习和总结。主要侧重的是：这个地方我是怎么写的，参考答案是怎么样的，两者之间的辨析。这一步复盘总结非常重要，是掌握提高的关键所在。此外，每个长难句练习里，我们会抽取出3个词汇和语法知识点，要求同学们做造句练习。最后后台老师根据作业情况作1-6分评分。

55、路是一步一步走出来的。爱是一点一点换回来的。人生也是这样一页一页真真实实活下去的！我珍惜我的人生，更加珍惜你！

56、不知妈妈对妹妹说了一句什么话，于是妹妹就笑了。

57、“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”(引导学生感受孙中山勤学好问的学习精神。提出质疑：“不懂就问”是不是遇到不懂的问题就要马上问呢？学生自由表述。)

58、1当下属的时候自己当自己是龟孙子，当领导的时候别人当你是龟儿子。从孙子当到儿子，这个王八蛋真升职了。 

59、10,清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

60、有一天我在路边看到一只危在旦夕的小狗，于是我把它送到了宠物医院医治之后并把它带回了家。

61、有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。

62、　　我第一次时很紧张，他一直要我温柔地放松，接着插入我身体，那里在流血，我痛得喊不出话来，这才明白……献血是这样的! 

63、于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”(通过朗读体会“壮着胆子”问是怎么问的。联系实际，你壮着胆子问老师时心情是怎样的？)

64、在蒙氏教室里会有汉字屏风或者移动汉字盒，让孩子组织造句练习。

65、31,夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。

66、谁说天下乌鸦一般黑？其实一个更比一个黑！ 

67、>>上天在赐予我们青春的同时也赐予了我们青春痘。 

68、方法拓展：写同学、先生前后反应的变化，这是一种侧面描写，更突出了孙中山对待学习认真、执着的态度。

69、香香在做完我给她设计的字后，就开始要自己设计了，

70、由许多方面来看，一次美好的沉思过程，相当于一次愉快的肢体运动；两者均需要重复困难的工作。

71、谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离。　　 

72、指导学生摘抄、积累格言。选一则自己喜欢的读书格言，做成书签勉励自己。

73、我喜欢自己的幸福有人分享，于是打电话给虫儿：来吧，有好吃的哦!电话那端的她笑的很幸福。看她吃的满足的样子，我骄傲极了。于是经典造句于是大家对着这株草，七手八脚地架起了摄像机。

74、95,时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

75、22,下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

76、>>如果天上落下一滴水，那是我想你而流的泪；如果天上落下两滴水，那是我爱你而心醉；如果天上落下无数滴水，那是……别瞎想了，下雨了

77、此辈心凶笔弱，不能文战，便大施诬陷与中伤，又无效，于是就诅咒，真如三姑六婆，可鄙也，可恶也。

78、55,松，可以说是刚强、雄健的化身，它一年四季都保持着挺拔的雄姿。“任尔东西南北风”即使遇到再大的劫难，它也不会轻易低下头。于是，松造就了一种坚强和执着的精神。

79、48,周而复始，那份爱残缺的越来越多，许多碎片已经随着岁月的侵蚀风化的了无痕迹。于是，梦便成了我唯一能寄托爱的地方，因为只有在梦里那份爱才是完整的。

80、“怎么回事？”他问我，于是我开始跟她解释了一番。

81、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫！

82、和爸爸打羽毛球，只有用智取，我发现老爸一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。

83、最近汉字游戏进行多了，香香就开始研究起来了，比如，她拿火和日两个字自己在那组合成新的汉字，还会问:这个字放在它上面，还是放在它旁边。

84、两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。

85、我正要出门，天下起了雨，于是我回屋拿了把伞。

86、突然在我们面前有一只兔子在跑，于是狗就追了上去。

87、鸳鸯戏水，都他妈淹死；比翼双飞，都他妈摔死。 

88、在一个完备的蒙氏教室里，语文区的教具大多是老师自己设计创设的。

89、119,我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。

90、下面进行的这组游戏，能帮助孩子记忆有关连两个字的形、意、音。

91、既然不得不改行搞了这项工作，她不愿永远做门外汉，于是一面工作，一面利用边角时间学习有关业务。

92、填空：(孙中山)小时候在(私塾)读书。学生读熟了，先生就让他们一个个地(背诵)，至于书里的意思，先生从来(不讲)。(孙中山)不怕挨打，为了(弄懂书里的意思)，大胆地向先生(提出问题)。他的事迹告诉我们(不懂就要问，做学问就要有刨根问底的精神)。

93、于是，她就会去和她的儿女们生活在一起，然后幸福地打稻谷，把稻米和谷壳分开。

94、华盛顿不顾亲人们的极力反对，立下遗嘱让他的奴隶们获得自由。

95、连日来的阴雨今天终于放晴了，于是我走出家门，享受这难得一见的好天气。　　

96、爱是一个用千千万万种语言汇集的心灵感悟，起是一种不计利益的投入，爱也是只有找对正确的人才会撞发出来的美妙音符。遇见你，我才明白爱是那么的神奇！愿我们的爱情永远绽放！

97、她曾经频频向曼丽递眼色，又再三地默默劝告她，竭力叫她不要这样讨好别人，可惜终于枉费心机。曼丽毫不理会她的用意。这种出风头的机会她是求之不得的，于是她就开始唱起来了。于是精彩造句他只好发出信号了，于是一场惨不忍睹的酷刑开始了。

98、>>爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那一个！ 

99、4,制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌，关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！

100、我要你做世界上第二幸福的人，你会问:为什么不是第因为让我认识到你，我就是世界上最幸福的人！

101、于是我便在每周上课之前，给他们每个人五分钟的时间讲一个这周读到的故事。故事一讲，小朋友们就会抛出千奇百怪的问题，而我也要带着他们的各种提问回去找答案(什么水平，小学生的问题都答不了……)，下周再一一解答。

102、　　女人是制造人类的工具，男人是使用工具的人类。 

103、每个所谓的长难句其实都是由短句构成的，就像搭积木，而语法规则就是把这些短句组合起来的纽带。上图每个语法知识点都至少对应一个长难句，我们把每个长难句拆成3-5个短句子，学员在适当的提示下逐层做汉译英练习，第二天再参考答案作总结。这种通过自己“动脑筋”去琢磨、体会语法的“探索式”语法学习，比填鸭式直接给规律要有效、科学得多。语法不应该只是冰冷的公式，而应该是我们思考的过程，直至熟练后随心所欲不逾矩。

104、(意思)：连词，表示后一事紧接着前一事：支部决定发动社员积极学习农业技术，～一个技术学习小组就建立起来了。也说于是乎。